A partir de qual idade é indicada a psicoterapia para crianças

A psicoterapia infantil é um processo de desenvolvimento, que proporciona uma mudança de comportamento e atitudes, buscando relações saudáveis. Mas é possível determinar qual a idade para que os responsáveis busquem a psicoterapia para a criança?

Comportamentos inadequados ou não esperados podem ser percebidos nos primeiros meses de vida da criança. No caso de bebês, os comportamentos são comparados com o que é esperado para o desenvolvimento saudável. Atrasos no desenvolvimento da resposta visual, para pegar objetos, para iniciar o engatinhar, caminhar ou na fala, podem ser indícios de alguma dificuldade e merecem atenção. A busca por auxílio aos menores sinais de alterações pode fazer toda a diferença para o desenvolvimento da criança.

A idade certa para a psicoterapia infantil é quando os pais/responsáveis, cuidadores, professores, avós percebem que algo não está se desenvolvendo conforme o esperado. A fala dos adultos, normalmente é: “percebo algo diferente no meu filho(a)”. Esse “diferente” não é explicável em palavras, mas é percebido. Esse é o momento de buscar o olhar profissional, independente da idade cronológica.

A psicoterapia no caso de bebês pode seguir uma linha de orientação aos pais/ responsáveis, visto que são os adultos que moldam e ensinam os comportamentos das crianças. Havendo alterações decorrentes de atraso no desenvolvimento, o trabalho envolve também orientações quanto a estimulação e pode necessitar do acompanhamento de um terapeuta ocupacional, um fisioterapeuta ou um fonoaudiólogo, conforme cada situação.

A psicoterapia com crianças maiores, a partir dos 4 ou 5 anos, por exemplo, pode favorecer a aquisição de comportamentos diante do enfrentamento das situações que geram frustração, sofrimento, lidar com perdas, controle de impulsos e agressividade. Esses comportamentos podem ser geradores de problemas na família, dificultando a relação entre pais e filhos, e na relação entre os próprios pais/ responsáveis.

A infância é uma fase na qual experimentamos e conhecemos o mundo que nos cerca. Alguns comportamentos inadequados - birras, teimosia ou desobediência - são esperados nesse período em que o repertório de comportamentos e experiências estão sendo formados. É importante que os pais/responsáveis estejam atentos para quando esses comportamentos se tornam frequentes e exigem cada vez mais estratégias ou tempo para serem controlados. Nesse momento, a busca pelo atendimento profissional e pela psicoterapia infantil se torna um importante aliado.

A busca precoce de tratamento profissional favorece o desenvolvimento saudável da criança, o que não significa que a criança não passará por momentos de dificuldades, mas, conseguirá passar pelas situações com a carga emocional esperada. As marcas que as dificuldades emocionais e comportamentais da infância se refletem em toda a vida da pessoa. Então, quanto mais preparada a criança, melhores serão as experiências registradas.

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