O que é psicoterapia infantil?

Para os adultos, a decisão de iniciar um processo de psicoterapia, de um modo geral, é decorrente de algum problema, como dificuldade nos relacionamentos, estresse no trabalho, ansiedade, depressão e uma série de outras queixas. No caso de crianças, são os pais, cuidadores ou responsáveis que precisam estar atentos aos comportamentos apresentados. A criança responde com comportamentos ao que está acontecendo ao seu redor e essas respostas podem ser inadequadas, indicando a necessidade de um processo de psicoterapia infantil.

A psicoterapia infantil é indicada quando se percebe um padrão de comportamentos que causam prejuízos no dia a dia para a vida da própria criança e para as demais pessoas que convivem com ela. A dificuldade na interação social, seja com familiares ou amigos/colegas, professores, e atrasos na aprendizagem costumam ser os primeiros sinais de alerta para a necessidade de uma intervenção profissional. Os sentimentos da criança exercem um papel fundamental nos processos de aprendizagem - andar, falar, escrever, ler. Ficar atento e buscar auxílio o mais cedo possível favorecerá um desenvolvimento infantil saudável e, por consequência, um adulto também mais saudável.

Na escola, por exemplo, se evidenciam alterações na forma de lidar com o afastamento de casa, na relação com as outras crianças, nos comportamentos de birra, entre outros. A escola sinaliza quanto à essas alterações comportamentais, mas são os responsáveis que devem tomar a iniciativa na busca pela psicoterapia.

Os adultos têm a ideia de que a criança não sofre quando se comporta de uma forma inadequada. O movimento de buscar o auxílio profissional na psicoterapia infantil vem quando o adulto não consegue ou não aguenta mais os comportamentos da criança. Notem que, em muitos casos, o pedido de socorro vem por uma necessidade do adulto de tornar o comportamento da criança mais fácil e não pela dificuldade que a criança possa estar enfrentando.

Num processo de psicoterapia infantil não se trabalha com a criança de forma isolada, sem envolver as pessoas importantes que convivem e exercem influência sobre ela. O contexto em que a criança está inserida exerce um papel fundamental na forma como ela se comporta. Os comportamentos da criança são respostas ao seu contexto: se o contexto é organizado e tranquilo, a criança se comportará de uma forma organizada e tranquila. Agora, se o contexto é conturbado e desorganizado, o comportamento apresentado será condizente com essa situação.

A psicoterapia infantil possibilita para a criança um espaço onde possa expressar suas emoções, fantasias, medos e preocupações que impactam na sua vida. A criança, muitas vezes, não compreende o que está acontecendo no mundo que a cerca, o que pode gerar consequências negativas, demonstradas em comportamentos inadequados, ansiosos, depressivos.

A psicoterapia infantil faz uso de atividades e materiais lúdicos para criar um espaço favorável para a criança expressar seus conflitos e, assim, buscar novas formas de lidar com suas dificuldades. E nesse processo, a participação da família é imprescindível para o andamento e resultado das intervenções.